解剖生理学の勉強方法について教えて下さい

思いやられます。
解剖が理解できないと次の疾病も理解が難しくなります。そうなると実習で患者の理解も難しくなるし国試で得点源の成人、解剖で苦労します。

YouTubeでわかりやすく説明してる動画があるのでそれを使うもよし。基礎固めにドリル形式のテキスト使うもよし。
教科書眺めているだけじゃ頭に入らないからルーズリーフとかチラシの裏とかに自分なりに解剖図を書いてごらん。解剖はやればやるだけ伸びるからいまが踏ん張り時。

臓器って自分の身体の中にあるんですよ。
すごいですよね！
オペ室実習では実際に臓器を見たりするんですよ。
消化器、呼吸器、内分泌系、骨格、筋肉、神経あなたの中にあります。
息を吸って、ご飯を食べて、寝て、トイレに行って、歩いたり、走ったり、考えたり、何をするにも必ず臓器や神経を使っているはず。寝ている時に分泌されるホルモンだってあります。
日常動作に関連付けて覚えましょう。

勉強ではなく職業にするためです。気合い入れて覚えるしかないです。頑張ってください。

私は1年生の時、解剖学、生理学ほっぽいてました。赤点は取らない程度の、テストだけの知識で。テストが終われば忘れて、臓器の位置しか覚えてない。笑

ただ、やばいと思い国試1年前から勉強し、国試模試では全国4位、学年1位で、国試にも無事合格しました。

楽しくなるまでがむしゃらにやることですかね。。
何でこうなるのか、なんでこんな症状が出るのかを理解するのには解剖生理学を知ってないと本当にしんどいです。
私も本当に解剖生理学嫌いでしたが、やるしかないと、何度も心臓の絵を書いては、肝臓を書いては、脳を書いては、、、など繰り返し、身につけました。今では解剖生理学好きですし、見につけて良かったと思っています。

解剖生理学はあなたの味方になります。国試でわからない問題が出ても、解ける確率が上がりますし、臨床でも分からないことも全くわからないということから免れます。機序が分かるってとても強みだと思います。

がんばってください！！！ひたすらやる！！

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参考書読んだりネットで調べたらすぐ理解できます。
看護学校で学ぶ解生は基礎なのでそんな難しいことはやらないです。
というか、看護学校の解剖生理はほぼ暗記ですよ。

看護師だって大して解剖生理が理解できていません。

まず下手でも絵を描いてみてはどうでしょう
場所や構造がわかるし、視覚的に覚えやすいです

それからそこに必要な生理学を書き足していくのがいいかと

あとは自分の体を見ながら動かしながら触りながらっていうのもいいかもしれないですね
ご飯食べながら消化の勉強とか、マッサージしながら筋肉の部位とか

>> ご飯食べながら消化の勉強とか、マッサージしながら筋肉の部位とか


そういうこと言ってる同級生が身近にいますけど、普通に紙面で覚えた方が速くないでしょうか

自分が覚えやすい勉強方法を試行錯誤しながら探していくのが一番いいと私は思います。
他人の勉強方法は結局他人の勉強方法でしかないんですよね…
勉強のしかたのヒントを得るという点ではいいのかもしれませんが。

熟したリンゴが木から落ちるのは重力のせいであり
次世代の種を地面に宿すためである。
湯気が立つのは気温差と湿度差があり
物質は均一になろうとする性質があるため。
葉っぱの形はできるだけ多くの葉に効率よく日光が当たるため
などすべての物事には性質と根拠があります。
解剖生理学もなぜこの形なのか、なぜこの物質が必要なのか等
の視点で授業を聞いていると自然と頭に残ると思いますよ。

骨格と筋、神経は苦手ですが消化器、内分泌は何でこうなんだろう？って興味があったから点数は良かったですね。

繰り返し見て覚えるしかないですね。

解剖生理って本来は、解剖学と生理学とで別々の学問なんだよね。
解剖はとにかく記憶するのみ、生理はなぜそうなるか理解をすることが大切ですよー。

>> 湯気が立つのは気温差と湿度差があり


そうなんですか？
常温常圧の場合は１００℃を越えれば水は沸騰して水蒸気になるからではないのでしょうか。

>> 物質は均一になろうとする性質があるため。


逆では？
自然界の物質はできるだけ乱雑になるように（無秩序になるように）なろうとする性質があると思います。
根拠はエントロピー増大の法則です。

>012 匿名さんさん

>> >> 湯気が立つのは気温差と湿度差があり

>>

>> そうなんですか？

>> 常温常圧の場合は１００℃を越えれば水は沸騰して水蒸気になるからではないのでしょうか。

>>

>> >> 物質は均一になろうとする性質があるため。

>>

>> 逆では？

>> 自然界の物質はできるだけ乱雑になるように（無秩序になるように）なろうとする性質があると思います。

>> 根拠はエントロピー増大の法則です。



9さんではないですが、あなたの横やりより９さんの意見の方がぐっと胸に来るよ。
ちなみに湯気が目に見えるのは、水蒸気が温度差によって水滴になるからです。湯気と水蒸気は別物ですよ。
９さんの言ってる物質では、濃度のことを言っているのであれば間違ってはいません。
濃度の均一化が理解できないとDM指導は難しいですよ。

>013 匿名さんさん

9です。
簡単に書きすぎてしまいましたので私にも落ち度があります。
13さんのフォローありがとうございます。

トピ主さんへ
勉強方法は人それぞれたくさんあります。
自分に合った方法を選択すればいいと思いますよ。
がんばってくださいね。

>007 匿名さんさん

>> >> ご飯食べながら消化の勉強とか、マッサージしながら筋肉の部位とか

>>

>> そういうこと言ってる同級生が身近にいますけど、普通に紙面で覚えた方が速くないでしょうか



紙は試験中見れないけど、身体はテスト中見れるので意外に思い出すこともあるんですけど…
まぁ人それぞれ勉強法は違うってことですね

人体各部の名称は漢字に意味があるので好きですね。
片仮名になってくると覚えづらいです。
アルファベットの略語は１回正式名称を英語で調べて日本語に直して各単語の意味がわかると、記憶に残る。
これって私の場合ですけどね。

頭のいい子って、すぐに覚えるよね。

百人一首を全部句を覚えたくなる私と、試合用に頭の方の最低限だけ覚える人、色々いるよね。
自分にあった方法を見つけるのが大変。

目先のテストだけに対応できるか、
後の国家試験や、働いてから役立つかいろいろです。

授業中は板書が精一杯だったので、殆ど自己学習でカバーしました。私はひたすら家で絵を描いてましたよ！
上手く描くとかじゃなくて、教科書や参考書を読んで見て描きながら「ここ、こうなってんの！へー！」ってブツクサ喋りながらのお絵描き？みたいな感じです。
※画像を参照して下さい。絵を描くったって、こんなふざけたやつです。
人前では絶対出来ないですが笑、癖になると面白いんでおススメですよ。
「えええ、こんな働きしてんの…こいつやるじゃん…」とか血球やホルモンを褒めたり、ほんとアホみたいなんですけど、そんな人体へのアホみたいな感心エピソードごと記憶に残しました。
文章を読む・図を見る・描く（書く）・言葉に出す、の4つを組み合わせれば、嫌でも覚えますよ！